跨省教研促发展 优学课堂探革新 ——甘肃省永昌县第一高级中学赴栟茶中学开展教学交流活动
6月14日，甘肃省永昌县第一高级中学一行走进奔驰宝马bcbm8888，开展“聚焦优学课堂，共探课堂革新”跨省教研活动。活动通过示范课展示、专题讲座、校史研学等形式，围绕新课标背景下的教学改革展开深度对话，为东西部教育协作注入新动能。
九科示范课展现课改实践
栟茶中学9门学科的骨干教师同步开设示范课，全面展示校本化“优学课堂”模式。语文组以文言文阅读为例，通过“问题导学—小组互评—思维导图生成”三环节，引导学生完成从文本解读到文化理解的跃升；数学课堂则依托智学网大数据，针对学生错题动态生成分层训练题组，实现“一生一策”。
精准管理经验引发共鸣
栟茶中学副校长吉徐华以《精致管理出效益，务实笃行立口碑》为题，揭秘这所农村中学连续多年高考成绩位居全市前列的“管理密码”。从备课笔记的规范格式到作业批改的“四必原则”，精细化管理制度让与会教师印象深刻。
集体备课文化成研讨焦点
在学科分组研讨环节，两校教师就“三定四统一五备”集体备课模式展开热议。栟茶中学高一生物备课组长李亚斌演示“核心组主备——全员研讨——个性化二次备课”的流程：主备团队提前5天完成导学案初稿，组内讨论时置换20%的习题，最终形成兼顾基础巩固与思维拓展的分层教案。
校史研学共筑教育情怀
活动尾声，两地教师共同参观栟茶中学校史馆。一张张老照片呈现了这所乡镇中学“从三流生源到一流质量”的逆袭之路。永昌一中领队感慨道：“‘成于精勤，至于至善’的栟中精神与西部教育者‘坚守奉献’的品格相通，这次交流为我们提供了可复制的课改样本。”
在教育均衡化发展的背景下，这场跨越2000公里的教研对话颇具象征意义。栟茶中学“没有名师，但创造名师效应”的实践表明，课改的核心动能始终在于唤醒教师团队的内生力。而永昌一中教师们“边记录边拍课件”的专注姿态，则让人看到西部教育奋楫者的身影。当“优学课堂”遇见“西部攻坚”，或许正勾勒出中国基础教育高质量发展的另一种可能。
