匠心致远启征程，潜心研修共成长——如东县 “扶海启航168”、“黄海远航268”地理学科第一次研讨活动在我校举行
为了进一步落实新课程理念，促进地理教师专业成长，提升教育教学质量，12月5日，如东县“扶海启航168”和“黄海远航268”地理学科行动计划启动仪式在奔驰宝马bcbm8888举行。如东县教师发展中心高中地理研训员郁海兵、初中地理研训员陈晶晶以及行动计划的导师、学员参加本次活动。
如东县教师发展中心高中地理研训员、“扶海启航168”导师郁海兵主持本次活动。郁老师强调：当下正是青年教师奋斗的最佳时期，需借充沛的精力不断钻研，积累教育教学实践经验；骨干教师必须有更高的目标和追求，为全县地理学科建设奉献更大的力量。郁海兵老师宣布如东县“扶海启航168”和“黄海远航268”地理学科第一次研讨活动正式启动。 本次活动共分为“课堂观摩”、“互动评课”、“主题发言”、“榜样引领”、“导师寄语”五个环节。
环节一 课堂观摩
栟茶高级中学王倩倩老师、蔡一然老师分别执教高三地理一轮复习课《交通运输与区域发展》和高一新授课《洋流》。
环节二 互动评课
课堂评价是听课活动结束之后的教学延伸，是加强教学常规管理、开展教育科研活动、深化课堂教学改革、推进教师专业水平提高的重要手段。
环节三 主题发言
成长的路上需要不断学习与反思，这是每个人都要走的路。部分学员代表交流入职以来的工作体验和自我成长规划。
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环节四 榜样引领
在如东地理教育中，不乏优秀的教师。他们用自己的实际行动，诠释了什么是真正的教育，什么是教育的真谛。他们不仅在教育领域取得了卓越的成绩，更在成长过程中收获了宝贵的经验和感悟。栟茶高中杨蓓蓓老师介绍她的成长之路：一是幸运、二是努力。我进入栟茶中学后遇到了多位师父。王志勇老师的课堂脉络清晰，重难点突出。郁海兵老师的课堂扎实细致，让我对高中地理教学有了更深刻的理解。于萍老师是我的命题和教研师父，教我如何评价试题、选取素材和加工材料。我努力认真地研究教学，追求让学生、家长和自己都满意。
杨蓓蓓：南通市地理学科基地业务负责人、南通市骨干教师、江苏省青年教师基本功大赛一等奖获得者、如东县“金帆领航368”第一梯队成员、栟茶中学地理教研组长、高三地理备课组长。
环节五 导师寄语
导师是人生旅程中的指路明灯，是前行道路上的指引者。他们以其无私的精神、丰富的经验和智慧的洞察力，帮助我们避开陷阱，找到正确的前行方向。
“扬帆远航268”指导老师、如东县教师发展中心初中地理研训员陈晶晶：准确理解课标和教材；提高教育教学组织管理能力；构建知识框架体系，增强逻辑思维能力；引导学生端正人生三观，塑造家国情怀，培养工匠精神；激发科学探究欲望，对地理现象和教学现象开展观察活动，实现知行合一；依据学科知识对地理现象的形成过程、成因及发展趋势进行推断；依据中高考的命题导向，独立命题；提高自我修养，提高学科研究能力和教书育人水平，并形成相关的科研成果。
“扶海启航168”、“扬帆远航268”指导老师、南通市地理学科带头人、马塘中学副校长曹成双：第一是制定成长的目标。专家型教师和管理型教师这两个方面缺一不可，每个人都可以找到适合自己的发展路径，适合自己的目标方式。第二是成长的方式。成长方式分为主动成长和被动成长两种，不管哪种方式的成长过程，必然是痛并快乐的，所以我希望各位学员能够从现在开始起航远航。第三是成长的路径。成长路径既靠平台，更需自律。168、268成长平台的搭建，能够为我们提供更多宝贵的经验、方向和实施路径，所以我希望大家能够抓住每一次活动的契机，潜心学习。
“扶海启航168”指导老师、“扬帆远航268”导师、全国优秀教师、南通市学科带头人、南通市地理学科专家组成员、栟茶中学于萍老师：今天的研训活动内容丰富、形式多样，既注重理论指导，又关注实践应用。相信通过这次研训，各位参训老师收获了很多宝贵的教学经验，为今后的教学工作注入了新的动力和活力。希望在接下来的教学工作中，大家能够将所学应用于实践，不断提高自己的教学水平，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为学生的成长和发展，为如东教育事业贡献更多的力量。
