南通市高三地理教学研讨活动在我校举行
8月22日-23日，由南通市教育科学研究院主办的2023年高三地理教学研讨活动在我校举行。来自全市各县（市、区）中学地理教研员、高中地理学科基地负责人以及高三部分地理教师共200多人参加了本次活动。
学校符钰校长对各位专家、老师们的到来表示欢迎，介绍了栟茶中学办学的基本情况，回顾了我校作为南通市地理学科基地的发展历程，对市教科院的支持与肯定表示感谢，期待通过基地建设带动我校教师专业素养的提升，不断引领学科发展，并预祝活动取得圆满成功。
海门教师发展中心主任龚华以《高三地理复习教学的思考》为题，以近年易考试题为例，详细剖析了考试怎么考、考查什么内容、必备知识与核心素养等内容，为大家呈现了地理学科考查的一般思路。同时从模块构成、知识分布、关键能力、学科素养、地图类型、情境类型等方面，明确了高考质量分析得出的薄弱环节，并提出了针对性举措。
海门四甲中学杨德华老师作了题为《新课表的变化对教学的启示》的专题讲座。杨老师指出了新课标的五大变化，详细对比解读了新旧课标的区别，并结合生动的教学案例示范了如何在精研课标的基础上组织教学，提质增效。杨老师详细到位的对比解读和精彩的教学案例为我们如何依据新课标，策应新高考提供了范本。
如皋市白蒲高级中学地理备课组长王国平老师从高三复习说起，围绕一轮复习的计划安排、一轮复习的基本思路、一轮复习的基本方法等角度展开，强调回归教材、理清概念、构建框架的重要意义，并提出了夯实基础、提升能力的基本思维模式。王老师的报告让老师们对高三一轮复习有了更深层次的认识与见解，具有很强的针对性和启发性。
栟茶中学地理教研组长杨蓓蓓老师对本届高三的期末学情调研进行了全面细致的分析。杨老师从学生出现的各种错误入手，查找学生答题误区背后的深层次原因。杨老师还针对学生答题过程中出现的问题，提出了下一步的具体举措，强调教学过程中要厘清基本概念及基本原理，注重引导学生自主读图、析图、绘图以及构建思维导图，清晰知识的脉络框架，培养学生的地理核心素养。
南通市地理学科教研员成丽以《对标新高考的教学转型》为题，从依据课标用好教材、研究考向把准方向、做好选题用题、精心组织训练等多个维度，对新高考背景下的地理课堂教学设计进行了全面的指导，成老师要求大家加强研究新课标、新高考、新教材，准确把握新课标理念和基本学情，扎实落实“四精四必”要求，切实掌控好课堂教学，不断提升课堂教学效果。
本次教学研讨活动，与会老师纷纷表示进一步拓宽了思路，开阔了视野，启迪了思维，坚定了作为地理教育人的职业价值，为更好的策应新高考，迎接新挑战增添了信心，鼓舞了干劲，明晰了方向。
